Ti på topp blant masterprogrammene
Masterprogrammene Bioøkonomi ved NMBU og NTNUs Entreprenørskole er rangert med høyest studiekvalitet blant 88 Tekna-relevante masterprogram. Nedenfor ...
I fjor bidro denne gjengen til at deres masterprogram Datavitenskap ved NMBU fikk høyest skår blant studentenes kåring av beste masterprogram innen Informasjons- og datateknologi. Også i år regnes programmet blant de beste.
Se listene over de beste masterprogrammene
Ferske tall fra Studiebarometeret viser studentenes årlige dom over kvaliteten på alle masterprogrammene innen naturvitenskapelige og tekniske fag. Her kan du se en rangering av alle masterprogrammene innen Tekna-fagene.
For syvende år på rad har Tekna Magasinet rangert alle masterprogrammene for syv av Studiebarometrets faggrupper innen teknologi og naturvitenskap. Studiebarometeret er en undersøkelse fra NOKUT hvor alle studenter i Norge kan gi karakterer på sine respektive studieprogrammer. Nedenfor kan du se diagrammer som viser studentenes rangering av masterprogrammene innen disse faggruppene:
- Informasjons- og datateknologi
- Biologiske fag
- Fysiske og kjemiske fag
- Bygg- og anleggsfag
- Elektrofag, mekaniske fag og maskinfag
- Geofag
- Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag, andre
Dersom du har tatt eller tar en mastergrad i en av disse faggruppene, eller kjenner noen som skal gjøre det, kan du se hvordan dagens studenter vurderer studiekvaliteten på det masterprogrammet som interesserer deg. Bla nedover til du finner din faggruppe. Rangeringen er basert på et gjennomsnitt av 12 underliggende indekser og vurderinger.
5-årige masterprogram:
2-årige masterprogram:
Studiebarometeret
Studiebarometeret.no er en nettportal som viser studentenes oppfatninger om studiekvalitet i egne studieprogrammer ved norske høyskoler og universiteter. Data i studiebarometeret.no bygger på en nasjonal spørreundersøkelse, Studiebarometeret fra NOKUT. Undersøkelsen foretas årlig blant 2. års og 5. års studenter.
Rangeringen i faggruppene er foretatt ved å beregne et gjennomsnitt med to desimaler av ti indekser og spørsmål om helhetsvurdering og medvirkning. De ti indeksene er læringsmiljø, inspirasjon, tilknytning til yrkeslivet, undervisning, forventninger, organisering, vurderingsformer, tilbakemeldinger, eget engasjement og digitale verktøy. Alle indeksene er beregnet på grunnlag av flere underliggende og mer detaljerte spørsmål.
Antall respondenter er lagt til grunn der det ellers er likt for både gjennomsnitt og helhetsvurdering. Masterprogrammer med færre enn ti respondenter i undersøkelsen for 2021, er ikke inkludert i rangeringen.
